基本哲学 基本戦略
市民大学の意義
「市民の学習成果をまちづくりにいかす」
⇒生涯学習まちづくり
ちた塾生涯学習まちづくりのステップ
第1ステップ・・・自主参加と自立・つながりの創生
第2ステップ・・・学習成果を社会に還元
地域活動への参加意識の高揚
第3ステップ・・・地域のまちづくりの人材創出
教員や学生が、ちた塾の講座に参加することで それぞれが自立し、仲間がつながって いきいきとした意識が生まれること自体が第1ステップ
そこで学んだことを 地域活動や展示会、発表会などの活動で 成果を地域社会に還元し 多くの人たちとの絆を作っていくことが第2ステップ
地域のまちづくりに積極的に参加する人たちを育成し いろいろな地域活動を支援していくことが第3ステップ
市民大学ちた塾がめざすこと
市民どうしが強い絆で結ばれ、市民協働の意識を高める
学ぶ 育つ 創るの関係⇒「人づくり」
ジャンルを超えた幅広い講座開設へ
ここで学び育った人材が地域でのまちづくりへ
「生涯学習拠点」